辦學理念
一、學校教育是在提供榜樣、環境與機會
二、教育是群策群力的工作，教師的參與應被鼓勵
三、教育的主體是學生，一切要以學生的最大利益為考量
四、教育的重心在教師，教師的專業應被尊重
五、教育要與社區結合，並引領社區教育文化的發展
願景目標
一、實現全人教育的理想
為因應二十一世紀資訊化、全球化且競爭日益激烈的國際發展趨勢，中學應以培育擁有「獨立思考、創新能力」、「資訊外語能力、終身學習態度」、「國際視野、進取精神」且具「人文素養、宗教情懷」的優秀公民與人才為目標，以配合國家發展建設之推動。全人教育為實現此目標的唯一途徑。學校經營建構以學生為本位的課程、活動，透過設計多元、彈性的教學，營造學習環境，激發學生潛在能力，培養其創造思考解決問題的能力，使學生在多元智慧的學習中，培養健全人格，建立自信，肯定自己的價值，成為知、情、意、行合一，身心健全的人。
二、營造溫馨的校園文化
溫馨和諧的校園文化是學校進步的動力，也應該是天主教學校的特色，暢通溝通管道，鼓勵共同參與，同仁的意見獲得充分尊重；學校決策公開、透明，考評制度公平、合理，都是凝聚團隊精神的方法。在以合理機制奠定的基礎上，用「關懷」營造和諧氣氛。校務行政支持教師，實踐每位學生都有潛能，都能成為菁英的教育信念。老師以教育愛啟發學生的多元智慧，使成為有競爭力且具備宏觀思維、人文素養的人。校園溫馨的氣氛，讓師生在明誠大家庭中，熱情的生活，快樂的學習。
三、建立卓越的明誠風格
明誠在台復校以來，篳路藍縷，茁壯成長。由初中，增辦高中；繼之增設高職，成為綜合高中；爾後試辦完全中學；更進而增設小學，迄今卓然有成，完成十二年一貫之教育。未來將致力發揮「真、善、美、聖」之明誠精神，並以「追求卓越」為標竿，打造環境優、教師佳、教學成果高、社會風評好的明誠校譽；培養學養俱佳、積極進取、勇於接受挑戰的明誠子弟；在百年樹人的教育大業上，建立明誠卓越印象，使明誠中學成為高雄地區作育英才的一流學府。
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最後更新日期：2007/11/19
